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| Rezensionen auf ZUM-Buch |
Warum die Welt in anderen Sprachen anders aussieht
Guy Deutscher, dtv (2012), Seiten, ISBN: 9783423347549
Das Buch »Im Spiegel der Sprache« von Guy Deutscher möchte erklären, »warum die Welt in anderen Sprachen anders aussieht«. Zwar stellt sich im Laufe des Buches heraus, dass die linguistische Forschung zu diesem Thema bisher nur Tendenzen und Hinweise liefern kann und noch weit davon entfernt ist, weitreichende Theorien zu formulieren. Dennoch sind die Einsichten, die Deutscher ermöglicht und vor allem die vielen Beispiele, die er gesammelt hat, sehr erhellend. Am Ende der Lektüre hat man einen historischen Überblick über die Entwicklung der vergleichenden Sprachwissenschaft und der Anthrophologie rund um dieses Thema bekommen und konnte gleichzeitig ein Verständnis dafür entwickeln, wie weit der Einfluss der Sprache auf die Einteilung und Wahrnehmung der Welt reicht – und wo die Grenzen dieses Einflusses sind.
(Die folgende Besprechung bezieht sich auf die englischsprachige Version. Ich kann also nichts über Aspekte der Übersetzung sagen.)
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verfasst von Andreas Kalt am 10.11.2013
Fachrichtungen:
fächerübergreifend
Englisch
Französisch
Spanisch
Griechisch
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Sekundarstufe I
Gregory Grund / Barbara Kettl-Römer, Cornelsen (2013), 144 Seiten, ISBN: 9783589162192
Dieses Buch wendet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die sich für den schulischen Stellenwert von Web 2.0-Plattformen wie Facebook, Wikis und Blogs, um die wichtigsten zu nennen, interessieren. Die Autoren liefern dabei Basis-Informationen über die Funktionsweise solcher Angebote und praktische Hinweise für Prävention und Intervention im Falle von Cybermobbing/stalking/grooming.
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verfasst von Klaus Dautel am 01.11.2013
Fachrichtungen:
Ethik
Gemeinschaftskunde
fächerübergreifend
Deutsch
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Aufzucht und Pflege der Generation Internet
Tanja & Johnny Haeusler, Goldmann (2012), 285 Seiten, ISBN: 3442157439
In "Netzgemüse" erzählen Tanja und Johnny Haeusler, wie sie erfolgreich die Medienerziehung ihrer beiden Söhne (das „Netzgemüse“) gemeistert haben und noch meistern. Die Söhne sind zum Zeitpunkt der Veröffentlichung gerade mal 10 und 13 Jahre alt, haben schon eine jahrelange innerfamiliäre Medienpädagogik hinter sich und - das darf man wohl vermuten - vieles noch vor sich. Aber: Darin ist den Verfassern durchaus zu folgen: Die entscheidenden Weichen sind gestellt, die wichtigsten Kämpfe sind ausgefochten und „grundsätzliche Rahmenvereinbarungen“ wurden gefunden.
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verfasst von Klaus Dautel am 29.07.2013
Fachrichtungen:
fächerübergreifend
Pädagogik
Informatik
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Das neue Medium sinnvoll nutzen
Jürgen Schlieszeit, Beltz (2011), 200 Seiten, ISBN: 3407627475
Jürgen Schlieszeit – Gründer und Betreiber des ersten, deutschen Fachportals für interaktive Whiteboards www.myBoard.de, ist Lehrer, Medienpädagoge und Autor. Seine Intention: ein Umdenken im Handeln und Organisieren für den Unterricht zu erreichen, Mut zu machen, sich Neuem zu stellen und die Begeisterung für einen aktiven Unterricht mithilfe des Whiteboards weiterzugeben.
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verfasst von Andrea Haude am 06.03.2013
Fachrichtungen:
fächerübergreifend
Informatik
Lernen durch Lehren
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Für Kids ab 6
Bachinger, Maier, Sykora, Veritas (2002), Seiten, ISBN: 3705863800
Margit Bauchinger, Alexander Maier – beide selbst Lehrerinnen – und Peter Sykora - er Seminarleiter und Referent am Pädagogischen Institut der Stadt Wien sowie Referent an der PH Wien – haben zusammen die Reihe PC fit mit Inga, Ivan und Igit erarbeitet. Sie beinhalten Lernvorlagen für das 1. und 2. Lernjahr. Zu dem Schülerbuch gehört auch das Handbuch für LehrerInnen.
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verfasst von Andrea Haude am 17.02.2013
Fachrichtungen:
Grundschulfächer
fächerübergreifend
Informatik
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Impressionen einer Reise
Georg Naundorfer, Books on Demand Norderstedt (2010), 160 Seiten
Das Buch beschreibt eine Nilkreuzfahrt, die in den 90er Jahren per Flugzeug, Bus und Schiff von Kairo bis Abu Simbel und wieder zurück führte. Es ist kein Reisetagebuch, sondern eine mit erhellenden naturwissenschaftlichen, gesellschaftlichen, historischen und zeitbezogenen Rückblenden durchsetzte essayistische Beschreibung dessen, was dem Touristen während einer solchen Reise begegnet.
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verfasst von Hans-Georg Weiske am 09.02.2013
Fachrichtungen:
Ethik
Gemeinschaftskunde
Erdkunde
Geschichte
fächerübergreifend
Physik
Chemie
Biologie
Technik
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Unterrichtstipps nach 30 Jahren bewährtem, verlässlichem, kreativem und effektivem Lernen durch Lehren
Joachim Grzega und Bea Klüsener, epubli: GmbH Berlin (20012), 156 Seiten
Joachim Grzega und Bea Klüsener legen mit diesem Buch eine Art Liebeserklärung für LdL vor. Grzega ist der Methode 1991 begegnet, also vor 22 Jahren und nach einer kurzen Phase der Skepsis hat er sich dem Ansatz ganz und gar verschrieben. Nach seinem Staatsexamen 1998 hat er als Hochschuldozent LdL in inhaltlich und adressatenmäßig ganz unterschiedlichen Veranstaltungen eingesetzt, vorwiegend in Sprachkursen und linguistischen Seminaren. Bea Klüsener kam später zu LdL, aber auch sie findet warme Worte für diese Methode, die sie in literaturwissenschaftlichen Kursen anwendet.
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verfasst von Jean-Pol Martin am 04.02.2013
Fachrichtungen:
fächerübergreifend
Pädagogik
Lernen durch Lehren
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Aus dem Spanischen von Svenja Becker
Isabel Allende, Suhrkamp (2006), gebunden, 201 Seiten
Isabel Allende ist eine aus Chile stammende Autorin, die heute in den USA lebt. Bekannt geworden ist sie wohl insbesondere durch ihren Roman "Das Geisterhaus".
Ihren Enkelkindern und natürlich dem Leser bzw. der Leserin stellt Isabel Allende ihr Land und vor allem dessen Menschen vor. Dies geschieht mit vielen autobiografischen und anderen Fakten und Anekdoten. Insofern ist dieses Buch eine Mischung aus einer Biografie der Autorin und einer Beschreibung chilenischer Mentalität und Lebensart.
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verfasst von Karl-Otto Kirst am 13.12.2012
Fachrichtungen:
Erdkunde
Geschichte
fächerübergreifend
Spanisch
Deutsch
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Grundlagen, Entwicklungen und Kontroversen
J.-H. Schmidt / T. Weichert (Hrsg.), bpb Bundeszentrale für politische Bildung (August 2012), 450 Seiten
"Haben wir noch die Kontrolle über unsere Daten? Der interdisziplinär angelegte Band klärt auf über die allgegenwärtige Datenverarbeitung und deren Rahmenbedingungen mit dem Ziel, sich in diesem gesellschaftlichen Konfliktfeld eine Meinung bilden und selbstbestimmt eigene Positionen vertreten zu können."
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verfasst von Klaus Dautel am 07.12.2012
Fachrichtungen:
Gemeinschaftskunde
Geschichte
fächerübergreifend
Informatik
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Stadtsafari für Kinder
Anke M. Leitzgen, Lisa Rienermann, BELTZ & Geldberg (2011), 153 Seiten
Anke M. Leitzgen ist Journalistin und Autorin. Sie war Chefredakteurin von "miss VOGUE" und Autorin für Zeitschriften wie dem SZ-Magazin und dem ZEIT-Magazin. Für das Fernsehen hat sie als Drehbuchautorin gearbeitet und Dokumentationen gedreht. Lisa Rienermann ist Grafikerin, Fotografin und Illustratorin. Seit 2007 arbeitet sie freiberuflich in den Bereichen Art Direktion, Fotografie, Illustration und Kunst in Berlin und Köln.
In einer Stadt gibt es viel zu entdecken. Die unmittelbare Umgebung kann viele Abenteuer mit sich bringen! Häuser haben Gesichter, auf Straßen und Plätzen kann man vieles finden, was Geschichten erzählt. Was macht meine Stadt aus? Kann ich sie schöner machen? Fragen die man sich so vielleicht noch nie gestellt hat.
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verfasst von Andrea Haude am 10.10.2012
Fachrichtungen:
Ethik
Gemeinschaftskunde
Erdkunde
Geschichte
Bildende Kunst
Grundschulfächer
fächerübergreifend
Deutsch
Sonderschulfächer
Pädagogik
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